Trastornos del aprendizaje: Dislexia
Los trastornos específicos del aprendizaje (TA) son trastornos del neurodesarrollo que resultan de complejas interacciones biológicas y del entorno, y pueden afectar al lenguaje, al lenguaje escrito, al cálculo matemático y otras habilidades.
La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje más prevalente y mejor estudiado, con una carga hereditaria del 40% en los hermanos y entre un 30% y un 50% en los progenitores de los niños disléxicos.
No hay una prueba específica para diagnosticar la dislexia y los exámenes complementarios no son útiles. El diagnóstico se basa en la historia clínica y el estudio neuropsicológico que evalúa las funciones cognitivas relacionadas con la lectura y la escritura.
La detección temprana de la dislexia es crucial para una intervención eficaz y el modelo de “respuesta a la intervención” propone una evaluación trimestral y adaptaciones escolares para minimizar el impacto de la dislexia en el aprendizaje.
Es importante informar a los padres sobre la dislexia y su papel de apoyo, el tratamiento debe adaptarse a cada etapa, desde la lectura mecánica en la primera etapa hasta las estrategias compensatorias y el uso de herramientas tecnológicas más adelante. La coordinación entre especialistas, escuela y familia es clave a la hora de afrontar este trastorno.
A continuación se muestra un vídeo metiéndose en la piel de un niño con dislexia. Se puede obtener una gran reflexión acerca de la importancia de coordinar el tratamiento con el ámbito escolar.
Más información en: https://www.pediatriaintegral.es/wp-content/uploads/2017/xxi01/03/n1-023-031_AnnaSans.pdf
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